РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ. АВТОРСКИЙ МАСТЕР-КЛАСС ДОКТОРА ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК АРТЕМА ТАРАСОВА

Введение

• Мышление — что это такое, и как оно работает.
• Концептуальные знания. Пример разговора с чемпионом мира по шахматам Виши Анандом. Когда профессиональные знания мешают мыслительному процессу. Роль дилетантов в развитии общества.
• Почему традиционный тип мышления может оказаться неэффективным.
• Инерция мышления, как ее преодолеть. Методы снятия инерции мышления.

Постановка и решение задач. Решение противоречий

• Как правильно поставить задачу. Задачи минимум и максимум.
• Получение результата при минимальном изменении уже существующих решений.
• Решения для получения новых, ранее никем не полученных результатов.
• Поиск путей для разрешения противоречий.
• Традиционный метод решения противоречий — поиск компромисса.
• Метод проб и ошибок. Ограниченность метода проб и ошибок для простых задач. Как решать задачи, состоящие из многих тысяч проб.
• Замена вещественных экспериментов мыслительным процессом.
• Применение математического моделирования и ситуационного анализа.

Практика: Выбираем решения конкретных задач из таблицы возможных решений. Определяем, к каким категориям относятся найденные решения. Определяем, какие противоречия были в исходном состоянии и как они были устранены.

Решение «неразрешимых» и нестандартных задач

• Делегирование функций другим участникам процесса, отдельным блокам механизма.
• Сокращение промежуточных участников процесса и ненужных деталей. Упрощение.
• Метод «мыслительных экранов».
• Заглянуть за пределы объекта для поиска решений в других областях.
• Переход от жесткости к динамике процесса.
• Метод инверсии.
• Алгоритм решения нестандартных задач
  • Анализ задачи; Анализ модели задачи; Определение ИКР и ФП; Мобилизация и применение ВПР; Применение информфонда; Изменение или замена задачи; Анализ способа устранения ФП; Применение полученного ответа; Анализ хода решения.
• Практическое применение алгоритма.

Освоение способов «нестандартного» мышления

• Определение точки зрения на проблему
• Независимость от внешних оценок и способность противостоять давлению.
• Проблемные ситуации, требующие применения «нестандартного» мышления.
• Максимальное использование и приспособление имеющихся ресурсов, минимизация стоимости решения.
• Что делать, когда в сложной ситуации требуется нестандартное и эффективное решение, но оригинальные идеи почему-то не торопятся прийти вам в голову.
• Техники развития индивидуальных навыков нестандартного мышления.

Практика: Находим нестандартные решения реальных задач в различных областях. Сравниваем с уже найденными оригинальными решениями, делаем выводы.

Завершение программы. Границы применения новых моделей и методов, их практическая ценность. Возможности использования новых знаний. Ответы на вопросы.